Značaj učenja o održivom razvoju u osnovnoj školi

Apstrakt

Ovaj rad se bavi analizom važnosti uključivanja obrazovanja o održivom razvoju u nastavni plan i program osnovnih škola. Akcenat je na tome kako takav oblik obrazovanja može doprineti sveobuhvatnom razumevanju pitanja održivosti kod dece, te kako može unaprediti njihovo kritičko mišljenje i sposobnost za rešavanje kompleksnih problema. Rad istražuje moguće izazove u implementaciji ovakvog oblika obrazovanja i predlaže moguća rešenja za njih, uključujući obuku nastavnika, razvoj odgovarajućih resursa i promovisanje interdisciplinarnog pristupa učenju. Kroz analizu dostupne literature rad pokazuje da obrazovanje o održivom razvoju ima potencijal da odigra ključnu ulogu u stvaranju održive budućnosti.

Ključne reči

održivi razvoj, obrazovanje, osnovne škole, kritičko mišljenje, rešavanje problema, obuka nastavnika, interdisciplinarno učenje